Enseignante ou enseignant
Horticulture et jardinerie
Contrat d'enseignement Ă 80 %
Date de début : rentrée 2026-2027
Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons offre des services dâenseignement Ă plus de 8 000 personnes. Il regroupe 30 Ă©coles primaires, trois polyvalentes, quatre centres de formation professionnelle ainsi quâun centre dâĂ©ducation des adultes dispensant une formation gĂ©nĂ©rale sur trois sites.
Travailler avec nous, câest avoir la chance dâĆuvrer dans un milieu Ă dimension humaine et dans un environnement de lacs, de montagnes et de forĂȘts. Câest aussi travailler dans un milieu de vie et dâapprentissage innovant, stimulant, accueillant et sĂ©curitaire qui favorise le dĂ©veloppement de la personne dans toutes ses dimensions.
Finalement, le CSS des Hauts-Cantons câest une communautĂ© multidisciplinaire qui croit en la rĂ©ussite des Ă©lĂšves et qui sâimplique dans leur cheminement scolaire ainsi que dans leur intĂ©gration sociale et professionnelle. L'accueil et le soutien de nos employĂ©s font partie de nos prioritĂ©s. Cette capsule pourrait vous intĂ©resser : Le mentorat en formation professionnelle
RĂŽle
Votre rĂŽle sera de former des ouvriĂšres et ouvriers horticoles qualifiĂ©s capables de rĂ©aliser des travaux dâamĂ©nagement, dâentretien et de production de vĂ©gĂ©taux, tout en respectant lâenvironnement et les bonnes pratiques horticoles.
Principales responsabilités
- Planifier et dispenser une formation pratique et appliquĂ©e, axĂ©e sur lâapprentissage par lâaction, en lien avec les rĂ©alitĂ©s des entreprises dâhorticulture, dâentretien paysager et des centres jardiniers;
- Enseigner les techniques dâamĂ©nagement et dâentretien horticole, incluant la prĂ©paration des sols et substrats, la plantation, la taille, la fertilisation, la phytoprotection et lâentretien saisonnier des jardins;
- Former les Ă©lĂšves Ă la production et Ă lâentretien des vĂ©gĂ©taux, tant en pleine terre quâen culture hors sol, incluant les plantes ornementales, comestibles, indigĂšnes et dâintĂ©rieur;
- Initier les Ă©lĂšves Ă la lecture et Ă la conception de plans dâamĂ©nagement paysager, ainsi quâĂ la rĂ©alisation de projets variĂ©s tels que plates-bandes, potagers, jardins nourriciers, murs vĂ©gĂ©talisĂ©s et mosaĂŻcultures;
- Enseigner lâutilisation sĂ©curitaire et lâentretien des outils, de la machinerie et de lâĂ©quipement horticole, dans le respect des normes de santĂ© et de sĂ©curitĂ© au travail;
- DĂ©velopper les compĂ©tences liĂ©es au service Ă la clientĂšle et Ă la venteâconseil, particuliĂšrement en contexte de jardinerie et de centre jardinier;
- Encadrer les Ă©lĂšves en contexte de stage et dâalternance travailâĂ©tudes, en collaboration avec les partenaires du milieu, afin dâassurer une formation arrimĂ©e aux besoins du marchĂ© du travail;
- Ăvaluer les apprentissages et accompagner les Ă©lĂšves dans leur progression, en favorisant lâautonomie, le sens de lâobservation, la crĂ©ativitĂ© et le professionnalisme.
Qualifications requises
- DĂ©tenir un diplĂŽme dâĂ©tudes professionnelles en horticulture et jardinerie;
- Avoir un minimum de trois annĂ©es dâexpĂ©rience de travail dans le domaine;
- Excellente connaissance du français écrit et parlé;
- ConnaĂźtre les logiciels de la Suite MS Office;
- ExpĂ©rience en enseignement et qualification lĂ©gale dâenseigner sont des atouts;
- Posséder des aptitudes à travailler en équipe ainsi qu'une bonne capacité d'adaptation.
Supérieur immédiat
La direction du CRIFA.
Horaire
Contrat de 80% du lundi au vendredi.
Salaire
Ăchelon 1 Ă 54 119 $ - Ă©chelon 16 Ă 105 432 $.
Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons (CSSHC) remercie les candidates et candidats de leur intĂ©rĂȘt. Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.
Le centre de services scolaire implante un programme d'accĂšs Ă l'Ă©galitĂ© en emploi pour les femmes, les minoritĂ©s visibles, les minoritĂ©s ethniques, les Autochtones et les personnes handicapĂ©es. Des mesures d'adaptation peuvent ĂȘtre offertes aux personnes handicapĂ©es en fonction de leurs besoins. Elle invite les membres de ces groupes visĂ©s par le programme Ă s'identifier lors du dĂ©pĂŽt de leur candidature.
a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; } a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; } a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; } a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; } a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; } a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; } a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { backg
